A University of Cincinnati graduate assistant wrote that “intelligence is a White man’s mythology.” “Stop calling your female colleagues ‘smart,’ or ‘clever,’ or ‘brilliant,’” wrote Mel Andrews, who studies cognition and evolution. “It’s sexist and infantilising… it shouldn’t be surprising to you in 2021 that women are capable of thought.” “You’re doing the same thing when you describe your Black and Latino students as ‘very bright,’” added Andrews. “Intelligence is a White man’s mythology. A phantasmal concept. A non-referring term. Syncategorematic,” Andrews wrote. Indicating that the post was entirely serious, it was followed by an excerpt from a chapter Andrews wrote for a book entitled Handbook of Parenting. Аспирант Университета Цинциннати написал, что "интеллект - это мифология белого человека". "Перестаньте называть своих коллег-женщин "умными", "хитрыми" или "блестящими", - написала Мел Эндрюс, изучающая познание и эволюцию. "Это сексизм и инфантилизация... В 2021 году вас не должно удивлять, что женщины способны мыслить". "Вы делаете то же самое, когда описываете своих чернокожих и латиноамериканских студентов как "очень умных", - добавил Эндрюс. "Интеллект - это мифология белого человека. Призрачная концепция. Нереферентный термин. Синкатегорематический", - написал Эндрюс. Указывая на то, что сообщение было совершенно серьезным, за ним последовал отрывок из главы, которую Эндрюс написал для книги под названием "Справочник по воспитанию детей". "I was addressing a phenomenon that I have noticed to be common in academic philosophy wherein individuals emphasize the intelligence of minority scholars and students over the quality of the work they produce," Andrews explained to Campus Reform. "Я рассматривал явление, которое, как я заметил, часто встречается в академической философии, когда люди подчеркивают интеллект ученых и студентов из меньшинств, а не качество работы, которую они производят", - объяснила Эндрюс в интервью Campus Reform. https://www.campusreform.org/article?id=17083